（編者按）習近平總書記指出，要以教育家精神為引領強化高素質教師隊伍建設，大力弘揚踐行教育家精神，營造尊師重教、尊師重道社會風尚，以教師之強支撐教育之強。萍鄉中學認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神，不斷強化教師隊伍建設，大力弘揚教育家精神，引領教師立德修身、敬業立學、教書育人。在第40個教師節來臨之際，我校推出一批優秀教師，全面展現新時代萍中教師風采。
星光不問趕路人 時光不負有心人
萍鄉市“教書育人模范” 潘繼玲
潘繼玲，女，中學高級教師，獲萍鄉市“先進工作者”、萍鄉市“十佳巾幗建功標兵”，萍鄉市教育系統“優秀教師”、萍鄉市“**美教育人”、萍鄉市“教書育人模范”、萍鄉市“魅力教師”等榮譽。
31年風雨滄桑，潘繼玲老師一直站在教育工作的前沿，辛勤耕耘，任勞任怨，在平凡崗位上盡職盡責。從2011年開始，她多次擔任學校創新班的教學工作，有著獨特的帶班思想并善于協調各方面因素，做好學生思想工作。在學校一年一度的問卷調查中，她獲得的總是“**滿意”，所帶的班級學生在高考中英語成績優異，多人考上清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、武漢大學等全國名校。同時，她鼓勵學生積極參與全國英語能力競賽，并利用空閑時間進行全方位輔導，輔導的學生在比賽中多次獲獎，其本人也被授予全國創新英語大賽“特級輔導老師”、“全國優秀指導教師”等稱號。
工作中潘繼玲老師樂于擔當、勇挑重擔。她堅決服從領導安排，連續多年駐守高三教學一線。從早到晚在學校忙碌的她被科任教師稱為班上的“定海神針”。在接手高三短短一年時間內，她的努力和付出不僅得到了學校領導的認可、家長的贊許，更是讓她的學生受益終生。她關注學生身心健康，一直信奉孔子說過的“有教無類”，認為傳道比授業更重要，堅信教師的一言一行都能給學生潛移默化的影響。在她身上，有仁者之大度，能者之自如，一個普通老師做出了大境界。簡簡單單一句“只要是萍中的學生，就永遠不會是萍中的麻煩”感動了多少父母、溫暖了多少學生。她曾親自送學生上醫院、主動為學生買早點...... 對于母親身患癌癥、家境困難的學生程某，潘繼玲老師為他申請助學金并借助社會愛心人士的力量給予其經濟資助。**終該生考上了西南財經大學，激動的程媽媽稱潘老師為孩子的“再生母親”。在她的眼中，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，每一朵花都有盛開的理由。作為班主任，她就要盡**大的努力讓他們絢麗綻放；那些帶刺的花蕾，她更愿用愛心去寬容他們，呵護他們。因為她堅信：野百合也有美麗的春天。感受到她的真切和用心的學生都愛親切地稱她為“阿潘”或“潘潘”。
在完成日常教學任務之余，潘繼玲老師始終堅持學習，不斷提升理論水平和業務素質。在教科研活動中，愿學習、能吃苦、肯鉆研、善總結，勤反思，撰寫的論文有的發表于報刊，有的在省市各級主管部門和教育教學專業研究機構獲獎，曾擔任《高考特訓營大一輪備考2022英語》和《2018江西省教師招聘考試輔導用書學科專業知識中學英語》副主編。她始終牢記，好的教學理念**終要服務于教學。她將自己的所學靈活地應用于日常教學，也讓教書育人的過程愈加豐富和生動。潘繼玲老師深知，一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園，作為一個優秀的教師還肩負著指導幫助青年教師成長的重任。對于年輕教師，她總是耐心給予備課建議和教法指導，幫助他們不斷提升教學能力和水平。在她的熱忱指導下，青年教師劉林鳳參加英語教學大賽獲江西省一等獎。
2010年7月到2011年6月，潘繼玲被美國國務院文化事務局 “美國關鍵語言項目”選為十五名中國教師之一，赴美任教一年，并組織美國多名師生到學校交流。癡心一片終不悔，只為桃李競相開。自任教以來，潘繼玲始終初心如磐，牢記己任、用心育人。在她的教學生涯中，她一直將“讓每一位學生在課堂上都有所收獲”作為她的教學目標；將“學高為師，身正為范”當作自己的律己信念。31載彈指一揮間，潘繼玲老師始終忠于黨的教育事業，模范履行教師職責，在三尺講臺孜孜不倦，生活中關愛學生，教學中不斷鉆研、專心教學，一屆又一屆的學生在她的培育下陽光快樂健康成長。她深知，教書育人之路,任重而道遠，她將繼續駐守三尺講臺，助學生放飛理想，成就未來。
編輯：林丹
初審：帥琳
復審：李金峰
終審：王祖德
